Quelles sont les parties du discours ? (avec exemples)

Quelles sont les parties du discours ? (avec exemples)

Les 8 parties du discours sont les adjectifs, les adverbes, les conjonctions, les interjections, les noms, les prépositions, les pronoms et les verbes. (Ceux-ci sont également connus sous le nom de“cours de mots“).

Une définition formelle

Un“partie du discours“c’est une catégorie à laquelle un mot est assigné selon ses fonctions syntaxiques. En anglais, les principales parties du discours sont le nom, le pronom, l’adjectif, le déterminant, le verbe, l’adverbe, la préposition, la conjonction et l’interjection. (Dictionnaire d’Oxford)

Parties du discours

Voici une explication pour chaque partie du discours avec des exemples :

(1) adjectif

Un adjectif modifie un nom ou un pronom.

Exemples d’adjectifs :

• rouge, heureux, énorme

Exemples d’adjectifs dans des phrases :

• Demandez au garçon au pull rouge.
  (L’adjectif“rojo“modifie le nom“jumper“).
• Je vis dans un endroit heureux.
  (L’adjectif“feliz“modifie le nom“place“).
• J’ai attrapé un poisson ce matin ! Je veux dire un énorme.
  (L’adjectif“énorme“modifier le pronom“une“.)

(2) adverbe

Un adverbe modifie un verbe.

Exemples d’adverbes :

• heureusement, librement, souvent

Exemples d’adverbes dans des phrases :

• Ils ont joyeusement sauté sur le comptoir.
  (L’adverbe“Heureusement“modifier le verbe“sauter de“).
• Faites le nœud sans serrer pour qu’ils puissent s’échapper.
  (L’adverbe“librement“modifier le verbe“atar“).
• Je suis souvent sur le chemin du travail.
  (L’adverbe“souvent“modifier le verbe“marcher“).

Notez que les adverbes peuvent également modifier des adjectifs et d’autres adverbes.

• C’est un cadre magique intrigant.
  (L’adverbe“curieusement“modifier l’adjectif“magique“).
• Il joue du piano extrêmement bien.
  (L’adverbe“extrêmement“modifier l’adverbe“bien“).

(3) Conjonction

Une conjonction joint des mots, des phrases ou des clauses.

Exemples de conjonctions :

• et, ou, mais

Exemples de conjonctions dans les phrases :

• C’est une ville grande et importante.
  (La conjonction“y“faire correspondre les mots“peu“ e “important“, qui sont des adjectifs).
• Faut-il courir vers les collines ou se cacher dans les buissons ?
  (La conjonction“ o “joindre les phrases“Courir vers les collines“ y “se cacher dans les buissons“).
• Je sais que vous mentez, mais je ne peux pas le prouver.
  (La conjonction“ pero “joindre les clauses“je sais que tu mens“ y “je ne peux pas le prouver“).

(4) Déterminant

Un déterminant spécifie un nom ou un pronom ou indique une quantité.
Exemples de déterminants :

• mon, ceux, deux, beaucoup

Exemples de déterminants dans des phrases :

• Mon chien va bien avec ces chats.
  (Le déterminant“mi“modifie le nom“chien“pour le préciser. le déterminant“ceux“modifie le nom“gatos“pour les spécifier).
• Il y a deux chiens mais beaucoup de chats.
  (Le déterminant“De“modifie le nom“chiens“pour indiquer la quantité. le déterminant“De nombreux“modifie le nom“gatos“pour indiquer le montant).

(5) Interjection

Une interjection exprime une émotion.

Exemples d’interjections :

• aïe, oups, euh

Exemples d’interjections dans les phrases :

• Aïe , ça fait mal.
  (L’interjection“est“exprime la douleur.)
• Oups , c’est cassé.
  (L’interjection“oops“exprime sa consternation.)
• Beurk ! Une souris vient de passer devant mon pied !
  (L’interjection“eek“exprime la panique.)

(6) Nom

Un nom désigne une personne, un lieu ou une chose.

Exemples de noms :

• chef, ville, pomme

Exemples de noms dans des phrases :

• Emmenez-moi voir votre chef.
  (Le substantif“chef“nomme une personne.)
• Je vous verrai en ville plus tard.
  (Le substantif“pueblo“nommer un lieu.)
• Une pomme est tombée sur sa tête.
  (Les substantifs“Pomme“ y “Tête“nommer les choses).

Tous les noms classés comme nom commun (c’est-à-dire les mots que nous utilisons comme“Hommes“, “ciudad“, “río“) ou un nom propre (c’est-à-dire les noms ou titres personnels que nous utilisons comme“Peter“, “Boston ,“ “Le Mississippi“).

Les noms sont en outre classés par leurs noms (par exemple, quelque chose d’abstrait comme“courage“quelque chose de concret comme“barro“), sa structure (par exemple, un mot comme“bassin“les deux mots comme“tourbillon“) ou une particularité. sur votre grammaire (par exemple,“oxygène“n’a pas de pluriel).

(7) Préposition

Une préposition montre la relation entre un nom (ou un pronom) et d’autres mots dans une phrase.

Exemples de prépositions :

• à, près, à propos de, avec

Exemples de prépositions dans les phrases :

• Sarah se cache dans la boîte.
  (La préposition“dans“montre la relation entre“cacher“ y “caisse“.
• J’habite près de la gare.
  (La préposition“clôture“montre la relation entre“Direct“ y “Station de train“.
• Mettez vos mains sur votre tête.
  (La préposition“sur“montre la relation entre“manos“ y “Tête“.
• Cria-t-elle avec enthousiasme.
  (La préposition“con“montre la relation entre“cri“ y “enthousiasme“.

(8) pronom

Un pronom remplace un nom (ou une phrase nominale).

Exemples de pronoms :

• elle, nous, ils, cela

Exemples de pronoms dans les phrases :

• Joanne est intelligente. Elle est aussi drôle.
  (Le pronom“ella“remplace le nom“Joanne“).
• Notre équipe a étudié les preuves. Nous connaissons la vérité.
  (Le pronom“nous“remplace le syntagme nominal“notre équipe“).
• Jack et Jill ont gravi la colline, mais ne sont jamais revenus.
  (Le pronom“elles ou ils“remplace“Jack y Jill“).
• C’est intelligent !
  (Le pronom“c’est“remplace le nom qui désigne tout ce que le locuteur pointe, peut-être une machine).

(9) Verbe

Un verbe identifie une action ou un état d’être.

Exemples de verbes :

• travailler, être, écrire, exister

Exemples de verbes dans des phrases :

• Tony travaille sur le trou maintenant. J’étais au chômage.
  (Le verbe“construction“exprimer une action. Le verbe“era“exprime un état d’être).
• Je vais écrire une chanson pour vous.
  (Le verbe“Écrire“exprime une action.)
• Je crois que les extraterrestres existent .
  (Le verbe“pense“exprime une action (une action mentale dans ce cas). Le verbe“exister“exprime un état d’être.)

La partie du discours est déterminée par la fonction du mot

Dans une phrase, chaque mot ou phrase peut être classé comme l’une des neuf parties du discours en fonction de sa fonction dans la phrase. N’oubliez pas qu’en anglais, un mot qui remplit une fonction particulière dans une phrase peut remplir une fonction différente dans une autre. prenons la parole“bien“par exemple.

• Vous devez creuser un puits . (nom)
• Vous avez l’air bien. (adjectif)
• Vous dansez bien . (adverbe)
• eh bien , je suis d’accord. (interjection)
• Mes yeux se rempliront de larmes. (verbe)

Y a-t-il 8 ou 9 parties du discours ?

Avant les années 1960, les déterminants étaient classés comme des adjectifs, ce qui signifie qu’il y avait 8 parties du discours et non 9. Depuis les années 1960, il y a eu une acceptation progressive parmi les grammairiens que les déterminants sont différents des adjectifs. Cette acceptation a grandi au point que les déterminants doivent maintenant être considérés comme une partie distincte du discours. Cependant, même aujourd’hui, des termes comme“adjectif possessif“ y “adjectif démonstratif“sont beaucoup plus couramment utilisés que“déterminant possessif“ y “déterminant démonstratif“[preuve].

En outre, les équivalents en langues étrangères sont toujours décrits comme des adjectifs dans ces pays, ce qui ajoute à la confusion. Ceci est clair : les déterminants sont similaires aux adjectifs, mais il y a des différences. Cependant, il y a toujours un argument fort selon lequel il y a 8 parties du discours et non 9.

Pourquoi devrais-je me soucier des parties du discours ?

La plupart des anglophones maîtrisent la grammaire anglaise sans même consciemment apprendre certaines parties du discours. Cependant, lors de l’apprentissage d’une langue étrangère (en particulier en classe), la maîtrise de la grammaire est un processus beaucoup moins naturel. Il faut le faire systématiquement. Il est donc nécessaire d’apprendre les parties du discours car les explications et les cahiers du professeur en regorgeront.

En plus de vous aider à étudier une langue étrangère, l’apprentissage de parties du discours vous aidera également à analyser l’écriture d’autres personnes et à faire passer votre propre écriture au niveau supérieur.

Les problèmes d’écriture les plus importants

Voici le problème d’écriture le plus important pour chaque partie du discours.

Le principal problème lié aux adjectifs

Lorsque vous choisissez des adjectifs, essayez de réduire le nombre de mots en sélectionnant l’adjectif approprié. Habituellement, cela signifie éviter des mots comme“très“ y “extrêmement“. N’utilisez pas ces mots. Choisissez de meilleurs adjectifs.

n’écris pas…	Tapez…
garçon très heureux ❌	beau garçon✔️
très en colère❌	livide✔️
hôtel extrêmement élégant❌	hôtel de luxe✔️
look très sérieux❌	regard sévère✔️

Les exemples ci-dessus ne sont pas mauvais, mais ils ne sont pas succincts. La meilleure écriture est précise et concise.

Le principal problème lié aux adverbes

De nombreux adverbes se terminent par“-ly“et dites-nous comment un verbe est exécuté (par exemple,“tout doucement“, “de manière erratique“). En règle générale, les écrivains professionnels essaient d’éviter l’utilisation d’adverbes qui se terminent par“-ly“car ils les considèrent comme un encombrement inutile. La plupart des écrivains professionnels pensent qu’un bon choix de mots rend ces adverbes redondants.

• Extrêmement agacée, elle regarda menaçant sa rivale.
  (Les critiques attaqueraient ce style d’écriture.)
• Enragée, elle lança un regard noir à sa rivale.
  (C’est beaucoup plus net.)

NB : Nous avons élu ce sujet comme étant le meilleur sujet pour les auteurs créatifs. Il existe d’autres problèmes sérieux avec les adverbes, dont le plus évident est la création d’une ambiguïté avec un adverbe mal placé.

Le principal problème lié aux conjonctions

La question la plus fréquemment posée concernant les conjonctions est“Mettez-vous une virgule avant“y“?“. Malheureusement, la réponse à cette question n’est pas courte. Voici un résumé des règles :

La règle pour deux éléments

Quand“y“joint deux éléments, n’utilisez pas de virgule.

• Marc a mangé tous les gâteaux et.✔️

Jusqu’ici tout va bien. Cependant, si vous pensez que cela aide votre lecteur, vous pouvez utiliser une virgule.

• La ligne Bakerloo relie Elephant et Castle, et Harrow et Wealdstone. ✔️
  (Ici, la virgule aide.)
• J’adore King Rollo et Rick et Morty. ✔️
  (Dans cet exemple, la virgule est importante car les éléments de la liste peuvent être“King Rollo and Rick“ y “Morty“).

Cependant, il existe une exception importante à cette règle.

L’exception à la règle des deux éléments

• Bonzo mange des fourmis et mange du miel.
  (Ici, les clauses de jonction (en gras) pourraient être autonomes. Ce sont des clauses indépendantes. C’est pourquoi il y a une virgule avant“y“).

La règle pour trois éléments ou plus
Lorsqu’il y a trois éléments ou plus dans la liste, c’est plus compliqué car il y a deux conventions différentes.

Certaines personnes écriront ceci :

• Burger, frites et un milkshake
  (la virgule avant“y“C’est ce qu’on appelle une virgule d’Oxford. C’est la convention suivie par la plupart (mais pas tous) les Américains).

Certaines personnes écriront ceci :

• Poisson, frites et petits pois
  (C’est la convention suivie par la plupart (mais pas tous) les Britanniques. L’exception la plus notable est Oxford University Press, d’où le nom d’Oxford Comma.)

Le principal problème lié aux déterminants

Ne confondez pas un déterminant possessif (par exemple,“tu“, “tu“, “sommes“) avec une contraction au son identique (par exemple,“es“, “sommes“, “son“).

“It’s“est une contraction de“it is“ o “it has“. C’est une règle à 100%. Si vous ne pouvez pas étendre votre“es“ a “es“ o “ont“alors c’est faux.

Un pays peut être jugé par la qualité de ses proverbes.❌

Il en va de même pour“you’re“(contraction de“you are“), ils sont (une contraction de“they are“) y “who’s“(contraction de“who is“ o “who has“). Ne les confondez pas avec“sommes“, “sommes“ o “là bas“ o “de qui“.

Si vous avez utilisé une apostrophe, testez votre apostrophe en développant votre mot en deux mots. Si ce n’est pas le cas, la version de l’apostrophe est erronée.

Le principal problème lié aux interjections

La question la plus courante liée aux interjections est“Quelle ponctuation suit une interjection ?“.

Si votre interjection n’est pas une question (par exemple,“Ah bon?“est un exemple d’interjection qui est une question), alors vous avez le choix. Vous pouvez utiliser une virgule, un point (point) ou un point d’exclamation. Les virgules et les points sont utilisés pour les interjections légères, tandis que les points d’exclamation sont utilisés pour des expressions d’émotion plus fortes.

• Oui, c’est exact.✔️
• Crikey ! Réfléchissez avant de parler !✔️

Le principal problème lié aux noms

Ne mettez pas de majuscule à un nom commun (par exemple,“chien“, “informations de l’utilisateur“, “Montagne“) simplement parce que c’est un mot important dans votre phrase. Seuls les noms propres (par exemple,“Dexter“, “le dépliant d’été“, “Ben Nevis“) sont écrits en majuscules.

• Nous apprécions les opinions de nos Clients. ✔️
  (“Clients“est un nom commun. Il ne doit pas avoir de majuscule).

Le principal problème lié aux prépositions

Le ou les mots qui suivent une préposition sont appelés l’objet d’une préposition. L’objet d’une préposition est toujours dans le cas objectif. Cela signifie simplement que des mots comme“yo“, “ella“, “nous“ y “elles ou ils“changer pour“yo“, “ella“, “nous“ y “elles ou ils“lorsqu’ils suivent une préposition (par exemple,“sur moi“, “avec elle“, “pour nous“, “Contre eux“). C’est un concept assez simple pour un anglophone natif, mais cela surprend encore certaines personnes.

• C’est un cadeau de ma femme et moi. ❌
  (c’est faux car“yo“ne peut pas être l’objet de la préposition“de“).
• Entre vous et moi ❌
  (c’est faux car“yo“ne peut pas être l’objet de la préposition“entre“).
• entre toi et moi✔️

Le principal problème lié aux pronoms

Ne mettez pas d’apostrophe dans“sec“, “ella“, “notre“ o “d’eux“. Il n’y a pas d’apostrophes dans aucun pronom possessif.

• Il y a des dieux au-dessus des dieux. Nous avons le nôtre et ils ont le leur. C’est ce qu’on appelle l’infini. (poète français Jean Cocteau)

Le principal problème lié aux verbes

L’écriture peut être ennuyeuse, corporative, prévisible et anormalement structurée. Ces mauvais traits sont généralement causés par une utilisation excessive de noms. Par conséquent, opter pour des verbes au lieu de noms vous aidera à écrire des phrases plus fluides. De plus, utiliser plus de verbes réduira également le nombre de mots car vous éviterez les articles (par exemple,“et“, “la“) et des prépositions (par exemple,“dans“, “sur“) nécessaire au fonctionnement des noms.

Non naturel (utilisation excessive de noms)	Naturel (avec un verbe)
Ils conviennent qu’il a enfreint plusieurs règles.	Ils conviennent qu’il a enfreint plusieurs règles.
Elle sera sur place pour présenter une démonstration de la façon dont la météo affectera notre processus.	Elle sera présente pour démontrer comment la météo affectera notre processus.