Qu’est-ce qu’un objet ? (avec exemples)

Qu’est-ce qu’un objet ? (avec exemples)

Un objet est un nom (ou un pronom) régi par un verbe ou une préposition. Il existe trois classes d’objets :

• Objet direct (par exemple, je le connais.)
• Objet indirect (par exemple, donnez-lui le prix.)
• Objet d’une préposition (par exemple, s’asseoir avec eux.)

Exemples d’objets directs

L’objet direct d’un verbe est la chose sur laquelle il agit. Vous pouvez trouver l’objet direct en trouvant le verbe et en demandant“Quoi?“o“qui?“. Dans chaque exemple ci-dessous, le verbe est en gras et l’objet direct est ombré.

• Veuillez passer le beurre.
  (Étape 1 : Trouver le verbe. Verbe = passer)
  (Étape 2 : Demandez“quelle?“. Q : Passer quoi ? A : le beurre)
• Je n’ai pas de compte bancaire parce que je ne connais pas le nom de jeune fille de ma mère. (Comédienne Paula Poundstone)
  (Étape 1 : Trouvez les verbes. Verbes = ne pas avoir et ne pas savoir)
  (Étape 2 : Demandez“quelle?“pour chaque verbe. Q : Vous n’avez pas quoi ? Vous ne savez pas quoi ? A : un compte bancaire et le nom de jeune fille de ma mère.)

Les objets directs peuvent également être des pronoms.

• Ne me mangez pas. J’ai ai une femme et des enfants ! Mangez fort> eux ! (Homer Simpson)
  (Étape 1 : Trouvez les verbes. Verbes = ne pas manger, avoir et manger)
  (Étape 2 : Demandez“quelle?“pour chaque verbe. Q : Qui ne mange pas ? Avoir ce que? Manger qui ? A : moi, une femme et des enfants, et eux)

Le verbe peut être un verbe composé (par exemple, laisser, abandonner, récupérer).

Mon chat se remet d’ un grave accident vasculaire cérébral. (Comédien Darren Walsh)
(Étape 1 : Trouvez le verbe. Verbe = se remet de)
(Étape 2 : Demandez“quelle?“. Q : Se remet-il de quoi ? A : un coup massif)

Cela peut devenir compliqué.

Le chat veut manger notre poisson rouge.
(Étape 1. Trouvez le verbe. Verbe = veut)
(Étape 2. Demandez“quelle?“. Q : Vous voulez quoi ? A. pour manger notre poisson rouge)
(Cela semble assez facile, mais notez que l’objet direct a son propre verbe et son objet direct. (Q : Manger quoi ? R : notre poisson rouge.))

N’oubliez pas que le terme nominal ne signifie généralement pas un seul mot. Un objet peut être un nom composé d’un seul mot (par exemple, chien, poisson rouge, homme), un pronom (par exemple, elle, il, il), une phrase nominale (par exemple, le chiot dans la fenêtre, pour manger notre poisson rouge, un homme sur la ville), ou une clause nominale (par exemple, ce que le chien a vu, comment le poisson rouge a survécu, pourquoi l’homme a triomphé).

Exemples d’objets indirects

L’objet indirect est le destinataire ou le bénéficiaire de l’action (la plupart du temps, il s’agit d’une personne). Vous pouvez trouver l’objet indirect en trouvant le verbe et l’objet direct (voir ci-dessus) puis en demandant“pour ou pour qui ?“. Dans chaque exemple ci-dessous, l’objet direct est en gras et l’objet indirect est grisé.

• Donnez à une fille les bonnes chaussures, et elle peut conquérir le monde. (Actrice Marilyn Monroe)
  (Q : Donner les bonnes chaussures à qui ? R : une fille)
• Montrez moi un héros, et je vous écrirai une tragédie. (Auteur F. Scott Fitzgerald)
  (Q : Montrer un héros à qui ? R : moi)
  (Q : Ecrire une tragédie pour qui ? A : vous)
• Ne dites jamais aux personnes comment faire les choses. Ditesleur que faire, et ils vous surprendront par leur ingéniosité. (Général George Patton)
  (Q : ne jamais dire“comment faire les choses“à qui? R : personnes)
  (Q : Dites“Que faire“à qui? À : eux)

Souvent, les mots to ou to seront présents, ce qui facilitera l’identification.

• Lorsque j’offre des bijoux en cadeau, j’offre une protection à une personne à qui je tiens. (Actrice Sofia Boutella)

Les objets indirects ne sont pas toujours des personnes. De temps en temps, vous devrez peut-être demander“pour ou pour quoi ?“par opposition à“qui?“.

• Ayez honte de mourir jusqu’à ce que vous ayez remporté une victoire pour l’humanité. (Horace Mann, réformateur de l’éducation)

Exemples d’objets de prépositions

Le nom (ou le pronom) régi par une préposition (c’est-à-dire des mots comme“dans“,“dans“,“dans“,“pour“,“clôture“) est connu comme l’objet d’une préposition. Dans chaque exemple ci-dessous, la préposition est en gras et l’objet de la préposition est ombré.

• Lee vit près de Brighton.
• Il vit parmi nous.

Lorsqu’ils parlent de l’objet d’une préposition, les grammairiens aiment accentuer l’accent, donc le terme“objet d’une préposition“fait référence au nom principal dans n’importe quelle phrase nominale. Tous les autres mots de la phrase sont relégués à“modificateurs“. Dans chaque exemple ci-dessous, la préposition est en gras, l’objet de la préposition (c’est-à-dire le nom principal) est également en gras et ombré, et les modificateurs ne sont qu’ombrés.

• Lee habite près d’un pub.
  (L’objet de la préposition est“pub,“et“un“est un modificateur.)
• Il vit parmi ses anciens amis.
• Quand j’étais plus jeune, je me sentais comme un homme piégédans le corps d’une femme. Puis je suis né. (Comédien Yianni Agisilaou)

Puede compliquer.

• Vous pouvez en dire beaucoupsur le caractère d’un camarade par son de manger des bonbons. (Président Ronald Reagan)
  (Dans cet exemple,“le sien“et“de manger des bonbons“sont des modificateurs pour“façon.“À noter cependant,“de“est une préposition avec son propre objet de préposition,“en mangeant.“)

Voici une bizarrerie. Lorsque l’objet de la préposition est une clause nominale, il n’y a pas de nom principal, donc la clause entière est décrite comme l’objet de la préposition.

• J’ai vu un documentaire sur la façon dont les navires sont maintenus ensemble . Rivalisant ! (Comédien Stewart Francis)

En savoir plus sur les objets

Voici trois autres éléments notables liés aux objets :

Seuls les verbes transitifs peuvent avoir un objet direct ou indirect.
Lorsqu’un verbe a un objet direct, on parle de verbe transitif. Certains verbes ne prennent pas d’objets. Ils sont connus sous le nom de verbes intransitifs.

• Malcolm est tombé très mal.
  (Étape 1 : Trouver le verbe. Verbe = tombé)
  (Étape 2 : Demandez“quelle?“. Q : Tombé quoi ? R : Rien. Vous ne pouvez pas tomber quelque chose.)
  (Par conséquent, il n’y a pas d’objet direct. Le verbe“tomber“est intransitif.)

Les verbes de liaison n’ont pas d’objet direct.
Ne confondez pas les compléments de sujet avec les compléments directs. si vous demandez“Quoi?“avec un verbe de liaison, vous trouverez un complément de sujet, pas l’objet direct.

• Pierre est heureux.
  (Étape 1 : Trouver le verbe. Verbe = est)
  (Étape 2. Demandez“Quoi?“. Q : C’est quoi ? R : heureux.)
  (À cette occasion,“heureux“n’est pas l’objet direct. Ceci est dû au fait“est“(c’est-à-dire le verbe“être“) est un verbe de liaison.)

Regardez cet exemple :

• Vous êtes un type drôle. Je vous tuerai en dernier.
  (Ici,“un drôle de gars“n’est pas un objet direct. C’est un complément de sujet suivant le verbe de liaison“sommes“(c’est à dire.,“être“). Le verbe“va tuer“(c’est à dire.,“tuer“) est un verbe transitif (donc pas un verbe de liaison) et“tu“est son objet direct.)

Les objets sont dans le cas cible.
Les objets sont toujours dans le cas objectif. En anglais, cela n’affecte que les pronoms (mais pas tous les pronoms).

• Elle l’a vu.
  (Le pronom“lui“(l’objet direct de“vu“) est la version objectif-cas de“il.“)
• Donnez leur l’argent.
  (Le pronom“leur“(l’objet indirect de“donner“) est la version objectif-cas de“elles ou ils.“)
• Dansez avec elle.
  (Le pronom“son“(l’objet de la préposition“avec“) est la version objectif-cas de“elle.“)

Voici une liste de pronoms personnels avec leurs versions de cas objectifs :

Pronom personnel Version de cas objectif Commentaire Je moi vous vous pas de changement il lui elle elle il il pas de changement nous nous ils eux qui qui Celui-ci provoque des erreurs. quiconque quiconque Celui-ci provoque des erreurs.

Les verbes peuvent aussi avoir des objets directs.

Un verbal est un mot dérivé d’un verbe. Les verbes fonctionnent comme des adjectifs ou des noms. Les verbes peuvent être infinitifs (par exemple,“lire“,“penser“), gérondifs (ex.“en train de lire“,“en pensant“) et les participes (par exemple,“en train de lire“,“en pensant“; ils ressemblent à des gérondifs).

Voici un exemple d’infinitif (en gras) avec un objet direct :

• Enfant, on m’a fait marcher sur la planche. Nous ne pouvions pas nous permettre un chien. (Comédien Gary Delaney)
  (“Marcher“est un infinitif. Q : Marcher quoi ? A : la planche)

Voici un exemple de gérondif (en gras) avec un objet direct :

• Conduire une machine à voyager dans le temps est ennuyeux, car vos enfants demandent toujours“Sommes-nous donc encore?“. (Comédien Paul Taylor)
  (“Conduite“est un gérondif. Q : Conduire quoi ? A : une machine à voyager dans le temps)

Voici un exemple de participe (en gras) avec un objet direct :

• En regardant le marathon de Londres, je remarque un coureur déguisé en poule et un autre en œuf. Je pensais:“Cela pourrait être intéressant.“(Comédien Paddy Lennox)
  (“En train de regarder“est un participant Q : Regarder quoi ? Vers : le marathon de Londres)

Pourquoi devrais-je me soucier des objets ?

Oui, c’est beaucoup de terminologie pour les choses que vous faites naturellement, mais il y a trois bonnes raisons de réfléchir plus attentivement aux objets.

(Raison 1) Ne confondez pas“qui“et“qui.“

“Qui“n’est jamais un objet, mais“qui“C’est toujours. Alors utilisez“qui“pour un sujet mais“qui“pour un objet. Par exemple:

• Le papier désigne qui ?
  (“Qui“en tant qu’objet direct)
• Montrez à qui l’argent ?
  (“Qui“comme objet indirect)
• J’ai rencontré deux joueurs de rugby, dont l’un dont était un peu trop bon en danse.
  (“Qui“comme objet d’une préposition)

C’est la même chose avec“qui que ce soit“y“qui que ce soit“. Utilisation“qui que ce soit“pour le sujet d’un verbe mais“qui que ce soit“pour un objet.

Cela signifie que“qui“y“quiconque“ils ne suivent presque jamais une préposition. Cependant, cela peut arriver.

• L’islam a été interprété comme donnant au dirigeant le pouvoir absolu, ce qui était une interprétation pratique pour quiconque était le dirigeant. (le vice-président égyptien Mohamed ElBaradei)
  (Ici, même s’il suit la préposition“pour,““quiconque“est correct. C’est le sujet de la proposition de nom“celui qui était le dirigeant.“)

Les écrivains ne confondent jamais les couples comme“il/elle“y“elles ou ils“. Eh bien, ils ne sont pas différents du couple“qui qui“. En savoir plus sur qui et qui.

(Raison 2) Utilisez le verbe correct après avoir utilisé un objet d’une préposition.

L’objet d’une préposition ne peut pas être le sujet d’un verbe.

• La boîte de magazines de Lee est sous les escaliers. ❌
• La boîte de magazines de Lee est sous les escaliers. ✔️

Ne vous fiez pas à la proximité de l’objet de la préposition (ici,“les magazines“) au verbe. Vous devez vous assurer que le sujet (ici,“boîte“) et le verbe s’accorder en nombre.

Cependant, la situation est différente avec certaines expressions (par exemple,“moitié de“,“une part de“). Avec ceux-ci, l’objet de la préposition influence le verbe.

• Il manque la moitié des gâteaux. ✔️
  (Ici,“Gâteaux“signifie que“demi“est traité au pluriel.)
• Il manque la moitié du gâteau. ✔️
  (Ici,“gâteau“signifie que“demi“est traité au singulier.)

(Raison 3) Utilisation“si“et“qu’il s’agisse“correctement.

Les rédacteurs ne savent parfois pas s’ils doivent utiliser“et“o“et“après une préposition. Les usages“Soit“.

• C’est une question morale sur si nous avons le droit d’exterminer des espèces. (Naturaliste Sir David Attenborough)
  (En d’autres termes : utilisez“qu’il s’agisse,“ne pas“si,“pour débuter une clause nominale qui est l’objet d’une préposition.)

Points clés

• “qui est comme“la“y“qui“c’est comme“la“. Utilisation“qui“pour un objet. utilisation“qui“pour un sujet.
  • Qui a tiré sur qui ? Je lui ai tiré dessus.
• Juste parce que l’objet de votre préposition est proche du verbe, ne le traitez pas comme le sujet du verbe.
  • Une longue liste de problèmes a été examinée.
    (Cela devrait être“était considéré.“Le sujet est“liste“ne pas“problèmes.“)
• Avec les expressions“comme la moitié de“,“la majorité de“y“un pourcentage de“, el objeto de la preposición determina el verbo.
  • La majorité du gâteau a été mangée.
  • La majorité des gâteaux ont été mangés.