Dziel się zdaniami w języku angielskim.

Rozszczepione zdania w języku angielskim

Ta lekcja pomoże nam zrozumieć, czym jest rozszczepione zdanie w języku angielskim, dlaczego go używamy i jak możemy utworzyć rozszczepione zdanie.

What is a cleft sentence?

Rozszczepione zdanie skupia się na jednej części zdania. Dodaje część, która jest już znana lub zrozumiała, do części, której słuchacz nie zna. Rozszczepione zdanie to sposób na skupienie się na tym, co dla nas najważniejsze. Tutaj, w prostych zdaniach, jeden pomysł dzieli się na dwie części, w których nacisk kładzie się na jeden element.

W rozszczepionym zdaniu informacja jest podzielona na dwie części:

a) taki, który jest już znany słuchaczom i jest dla nas mniej ważny
b) i drugi, który jest nieznany lub nowy dla słuchaczy i na którym chce się skupić mówca

W rozszczepionym zdaniu informacja jest utworzona w sposób, który różni się od jej pierwotnej struktury. Część, która jest tutaj w centrum uwagi, została przeniesiona z pierwotnego miejsca.

Może to być wszystko, na czym mówca skupia się i rozróżnia w rozszczepionym zdaniu. Przeanalizujmy kilka przykładów.

Monica took 1000 dollars from a beggar last night.

Cleft sentence: It was Monica who took 1000 dollars from a beggar last night. (The focus is on the subject Monica)
Cleft sentence: It was 1000 dollars that Monica took from the beggar last night. (The focus is on the object)
Cleft sentence: It was a beggar whom Monica took 1000 dollars from last night. (The focus is on the object of the preposition)
Cleft sentence: It was last night when Monica took 1000 dollars from a beggar. (The focus is on the time of the action (adverb))

Simple sentence (non-cleft): Rahul stole my car last night.

Teraz, jeśli chcemy skupić się na jednej części zdania, powiedzmy podmiot (Rahul), będziemy musieli użyć zdania rozszczepionego. Powyższe zdanie możemy napisać w następujący sposób:

Cleft sentence: It was Rahul who stole my car last night.

Teraz skupiamy się na Rahul, oryginalnym zdaniu. To jest przykład rozszczepionego zdania. Zdanie rozszczepione jest zwykle konstruowane na dwa sposoby:

• To (zaimek pseudo) + być formą czasownika + X + zdanie zależne
• Zdanie zależne zaczynające się od słów WH + jako forma czasownika + X

W pierwszej strukturze X (element, na którym skupia się mówca) jest zwykle rzeczownikiem lub zaimkiem rzeczownikowym. Może to być fraza przyimkowa, przysłówkowa lub przymiotnikowa. W drugiej strukturze przedmiot, na którym skupia się mówca, występuje po formie bycia czasownikiem (czasownik łączący).

Examples:

• It was Jon who supported me in my tough times.
• It was your brother Allen who came up with this idea.
• It is Tina whom I am dating.
• What I want from you is your support.
• Who I really want to thank is you.
• What I want for my birthday is a new bike.

Conversation 1:

Muskaan: I think Smriti paid for your college fee. Didn’t he?
Jon (Cleft sentence): No, it is Rahul who paid for my college fee.
Normal sentence: Rahul paid for your college fee.

Understood or common information: Somebody paid your college fee
New or focus information: Rahul did the action

Ma tu na myśli część „za czesne na uniwersytecie płaci ktoś”. Mówca użył podzielonej struktury, aby skupić się na części (osobie), której słuchacz nie zna.

Conversation 2:

Mom: I am elated today.
Ashu: Why, mom? What’s going on?
Mom: We are having Chinese food in the evening. It is my favorite.
Ashu: No, mom, It is Italian food that we are having in the evening. Papa confirmed that a few minutes ago.

Tutaj chińskie jedzenie jest przedmiotem czasownika „mieć”. Ashu, w ostatniej linii, używa struktury szczelinowej, aby skupić się na obiekcie. Jeśli nie chciałbyś kłaść dodatkowego nacisku na przedmiot, zdanie byłoby napisane jako: Idziemy dziś wieczorem na włoskie jedzenie. W szczelinie celowo zaakcentował przedmiot, który był nową informacją dla słuchacza (mamy).

Conversation 3:

Alex: Someone saved your sister from falling into a pot.
John: It was my friend Anoop who did that.

Centrum znajduje się na wyróżnionej (pogrubionej) części. Reszta jest zrozumiała i wzięta z poprzedniego stwierdzenia.

Conversation 4:

Maxwell: I spoke to your father yesterday.
Smith: It was my uncle (who) you spoke to.

Conversation 5:

Raj: Sneha was waiting for someone at the party.
Danish: It was you who she was waiting for at the party.

Uwaga: możesz dokończyć zdanie na części, na której się koncentrujesz, ponieważ reszta jest już znana.

Ex – It was you.

Types of cleft sentences

Istnieją dwa rodzaje zdań rozszczepionych w języku angielskim:

1. Korzystanie z pseudopodmiotu „IT”
2. Używanie słów WH
3. Odwrócona pseudo-rozszczep
4. Używanie słowa „WSZYSTKO”

Rozszczepione zdania z pseudo IT db2424

Użycie pseudo zaimka „to” to najczęstszy sposób tworzenia zdania rozszczepionego. Zdania rozszczepów TI są zwykle używane do poprawiania informacji i skupiania się na nowo dodanych informacjach.

Structure:

Normal: Subject + verb phrase + object (X) + other part (optional)
Cleft: It + to be verb + object (X) + adjective clause (that/who/whom + subject + verb phrase)

Examples:

Non-cleft: Jon supported me in my tough times.
Cleft: It was Jon who supported me in my tough times.

Non-cleft: An old farmer from Kerala created a machine that changes trash cans into running shoes.
Cleft: It was an old man from Kerala who created a machine that changes trash cans into running shoes.

Non-cleft: I am looking forward to meeting Conor the most.
Cleft: It is meeting Conor that I am looking forward to the most.

Non-cleft: I couldn’t join you because I was ill.
Cleft: It was because I was ill that I couldn’t join you.

Użycie pseudo zaimka „to” to najczęstszy sposób tworzenia zdania rozszczepionego. W strukturze punkt skupienia szczeliny może być następujący:

• Subject
• Object of a verb
• Object of a preposition
• Adverbial

1. Cleft focusing on the SUBJECT

Situation 1:

I think Smriti paid for your college fee. Didn’t he?
Normal sentence: Rahul paid for your college fee.
Cleft sentence: It is Rahul who paid for my college fee.

Understood or common information: Somebody paid for your college fee
New or focus information: Rahul did the action

Ma tu na myśli część „za czesne na uniwersytecie płaci ktoś”. Mówca użył podzielonej struktury, aby skupić się na części (osobie), której słuchacz nie zna.

Situation 2:

Didn’t Simran call your father last night?
Cleft: No, it was Manisha who called my father last night.

Normal sentence: Manisha called my father last night.

Situation 3:

Ashish: iPhone 11 has been awarded as the best smartphone in 2021.
Max: That’s not correct. It is the iPhone 13 that’s been awarded as the best smartphone in 2021. (cleft)

Situation 4:

Charu: IIM Indore produces the best HR managers, according to a report.
Monica: That’s amazing.
Ankit: That’s not necessarily true. It is IIM Ahmedabad that does it. (cleft)

Ostatnie zdanie to rozszczepione zdanie. Informacje, które są nowe i na których skupia się Ankit (X), są wyróżniane poprzez podzielenie zdania na dwie części. Klauzula po X (Ankit) odnosi się do tych samych informacji, które Charu już dostarczył. Następnie. „to robi” oznacza tutaj „która produkuje najlepszych menedżerów zasobów ludzkich”.

2. Cleft focusing on the OBJECT

Część skupienia (X) może być również przedmiotem czasownika. Spójrzmy na kilka przykładów, w których zdania rozszczepione są używane do skupienia się na dopełnieniu czasownika.

Situation 1:

Mom: I am elated today.
Ashu: Why, mom? What’s going on?
Mom: We are having Chinese food in the evening. It is my favorite.
Ashu: No, mom, It is Italian food that we are having in the evening. Papa confirmed that a few minutes ago.

Tutaj chińskie jedzenie jest przedmiotem czasownika „mieć”. Ashu, w ostatniej linii, używa struktury szczelinowej, aby skupić się na obiekcie. Jeśli nie chciałbyś kłaść dodatkowego nacisku na przedmiot, zdanie byłoby napisane jako: Idziemy dziś wieczorem na włoskie jedzenie. W szczelinie celowo zaakcentował przedmiot, który był nową informacją dla słuchacza (mamy).

Situation 2:

Aarushi: Who are you dating, Ashish?
Ashish: No one.
Aarushi: Hey, come on. I know you are dating someone. Please tell.
Ashish: It is Megha who I am dating. Please don’t share this with anyone.

Aarushi chce się tutaj skupić na dopełnieniu (osobie) czasownika „randka”. A ponieważ chcę skupić się na nazwie, zastosowano wcięcie. Zauważ też, że gdy dopełnieniem czasownika jest osoba, kto/kogo/którego można użyć w odniesieniu do tej osoby.

It is Megha whom I am dating.
It is Megha who I am dating.
It is Megha that I am dating.

3. Cleft focusing on the OBJECT OF A PREPOSITION

Situation 1:

A: You looked upset at the party. Were you still upset with us?
B: I wasn’t upset with you all. It was my brother Alex whom I was upset with.

Situation 2:

Tom: You think about Mary anymore. She doesn’t deserve it.
Sam: I am not. It’s her sister (whom) I’m thinking about right now. She got wronged in this.

Situation 3:

Laura: Rahul will be performing with my sister Naura at the party. They look great together.
Jon: It is Maria who he will be performing with. He told me this himself.

4. Rozszczep skupiający się na ADVERBIAL

Przysłówkowy może być głównym tematem rozszczepionego zdania. Spójrzmy na kilka przykładów.

Examples:

Non-cleft: He came to see us the day before yesterday.
Cleft: It was the day before yesterday when he came to see us.

Non-cleft: I will call you tomorrow.
Cleft: It is tomorrow when I will call you.

Non-cleft: They are buying a house in London.
Cleft: It is In London that they are buying a house.
or
Cleft: It is London where they are buying a house.

Jeśli przysłówek (czas) jest frazą rzeczownikową, używamy po nim spójnika „kiedy”. Ale jeśli jest to fraza przyimkowa, użyj po niej spójnika „tamto”.

NOTE: The verb (to be) of the pseudo subject (IT) needs to be singular even if the focus point (X) is plural.

Examples:

• To moi przyjaciele motywują mnie do realizacji mojego marzenia.
• To Twoi koledzy uratowali Cię przed zwolnieniem.

Rozszczep zdań WH (pseudo rozszczep)

Są to zdania rozszczepione, które zaczynają się od słów z rodziny WH, zwykle słowa „CO”. Te zdania zwykle odpowiadają na pytanie. Zauważ, że te rozszczepione zdania zwykle zaczynają się od spójnika „co”.

Structure: WH clause (known information) + to be verb + X (focus part)

Examples:

Question: What do you want from me?
Cleft: What I want is your support.
Non-cleft: I want your support.

Non-cleft: We want to get a job right now.
Cleft: What we want right now is to get a job.

Non-cleft: I needed a safe house to stay.
Cleft: What I needed was a safe house to stay.

Non-cleft: I loved the food the most at the party.
Cleft: What I loved the most at the party was the food.

Non-cleft: He wrote his resignation letter and threw it at his employer’s face.
Cleft: What happened was that he wrote his resignation letter and threw it at his employer’s face.

More examples:

• What I want right now is a person who I can trust.
• What she really wants is your money.
• What I am saying is that I can’t work with anymore.
• What I said to him was that you don’t deserve this job.

Other WH cleft sentences

Non-cleft: Sam used to live in a deserted village.
Cleft: Where Sam used to live was a deserted village.

Non-cleft: I reached home at 2 am.
Cleft: When I reached home was 2 am.

Non-cleft: We do this job because we love it.
Cleft: Why we do this job is because we love it.

Non-cleft: We want to hire your brother.
Cleft: Who we want to hire is your brother.

Odwróć pseudozdania

W odwróconych zdaniach pseudo-łamania nacisk jest kładziony na początku, w przeciwieństwie do innych zdań cracku.

Structure: X (focus point) + to be verb + WH clause

Cleft: What I gifted him was a racing car.
Reverse cleft: A racing car is what I gifted him.

Cleft: We need your support.
Reverse cleft: Your support is what we need.

Cleft: What I have been looking for is a tech guy.
Reverse cleft: A tech guy is what I have been looking for.

Cleft: What he is asking for the project is 2 crores.
Reverse cleft: 2 crores is what he is asking for.

Tutaj zdanie występujące po czasowniku głównym (to be) jest zdaniem rzeczownikowym. Działa jako uzupełnienie tematu.

Rozdziel zdania za pomocą słowa ALL

Tu połączenie tego, co zostaje zastąpione przez wszystko. Rozszczepione zdanie zaczynające się od all sprawia, że ​​zdanie jest bardziej dobitne.

Examples:

Non-cleft: I just want skilled people to make this a successful product.
Cleft: All I want to make this a successful product is skilled people.

Non-cleft: We just want your support right now.
Cleft: All we want right now is your support.

Non-cleft: We just need love in life.
Cleft: All we need in life is love.

Non-cleft: I am thinking about your family.
Cleft: All I am thinking about is your family.

UWAGA: tutaj słowo „sam” jest używane w sposób dorozumiany we „wszystkich rozszczepionych zdaniach”, a słowo „wszystkie” można zastąpić wyrażeniem „jedyna rzecz”. Użycie tego wyrażenia sprawia, że ​​zdanie jest bardziej dobitne. Oto kilka przykładów:

Examples:

All we were looking for was your performance.
The only thing we were waiting for was your performance.

All they gave me in exchange for the phone was a cheap camera.
The only they gave me in exchange for the phone was a cheap camera.

All I am asking for is your time.
The only thing I am asking is your time.

All I did was give her my laptop, and she started crying.
The only thing I did was give her my laptop, and she started crying.

All I did was look at her, and they threw me out of the class.
The only thing I did was look at her, and they threw me out of the class.

W tym zdaniu skupiamy się na czasowniku. Zdanie oznacza, że ​​niewiele zrobili. Tutaj struktura rozszczepu służy do skupienia się na fakcie, że czasownik nie odegrał dużej roli w wyniku.

Zestaw ćwiczeń!

ZESTAW 1
Zmień te normalne zdania na „zdania if”, koncentrując się na temacie.

• Jon brought that gift for me.
• Your father is leading this case.
• My book is considered one of the best books for learning English.

Answers:

• It was Jon who brought that gift for me.
• It is your father who is leading this case.
• It is my book that is considered one of the best books for learning English.

SET 2
Cambie estas oraciones normales a ‘si oraciones’ enfocándose en el objeto directo.

1. I need your laptop right now.
2. They called my sister Anna for the role.
3. She betrayed me, not you.

Answers:

1. It is your laptop I need right now.
2. It was my sister Anna who they called for the role.
3. It was her who she betrayed, not you.

SET 3
Cambie estas oraciones normales a ‘si oraciones’ centrándose en un adverbial.

1. They called me a few minutes ago to show up.
2. She ran away with all the money last night.
3. They hid the bag in their apartment.

Answers:

1. It was a few minutes ago when they called me to show up.
2. It was last when she ran away with all the money.
3. It was in their apartment that they hid the bag.

SET 4

Zmień te normalne zdania na „Zdania rozszczepione przez WH”, koncentrując się na dopełnieniu bliskim.

1. I need your laptop right now.
2. They called my sister Anna for the role.
3. I just had a small apple in the morning.
4. Jonas gave me a diamong watch.

Answers:

1. What I need right now is your laptop.
2. Who they called for the role was my sister Anna.
3. What I had in the morning was a small apple.
4. What Jonas gave me in the morning was a diamong watch.

SET 5

Zmień te normalne zdania na „odwrotne zdania rozszczepione”, koncentrując się na obiekcie bliskim.

1. I need your laptop right now.
2. They called my sister Anna for the role.
3. I just had a small apple in the morning.
4. Jonas gave me a diamong watch.

Answers:

1. Your laptop is what I need right now.
2. My sister was who they called for the role.
3. A small apple was what I had in the morning.
4. A diamond watch was what Jonas gave me.

SET 6

Zmień te normalne zdania na „WSZYSTKIE zdania rozszczepione”, koncentrując się na dopełnieniu bliskim.

1. I need your laptop right now.
2. I just had a small apple in the morning.
3. Jonas gave me a diamond watch.

Answers:

1. All I need right now is your laptop.
2. All I had in the morning was a small apple.
3. All Jonas gave me in the morning was a diamond watch.

FAQs

What is a cleft sentence in grammar?

Rozszczepione zdanie to mechanizm skupiający się na określonym elemencie zdania. Elementem, na którym skupiamy się w strukturze dekoltu, są informacje, które są dla słuchacza nowe i często budujemy je tak, aby zdanie było bardziej wyraziste. Najczęstszym typem zdania rozszczepionego jest zdanie IT CLEFT.

Here is the structure: It + to be verb + focus information + relative clause

Examples:

Non-cleft: Your own brother stole your car.
Cleft: It was your own brother who stole your car.

Other cleft sentences

Non-cleft: We wanted your support.
Cleft: All we wanted was your support.

Non-cleft: I want a house to live in.
Cleft: What I want is a house to live in.

What is an example of a cleft sentence?
Non-cleft: The company is looking for some good coders.
Cleft: It is some good coders the company is looking for.

Non-cleft: The company is looking for some good coders.
Cleft: What the company is looking for is some good coders.

Non-cleft: The company is looking for some good coders.
Cleft: All the company is looking for is some good coders.

Co to jest rozszczepienie w składni?
W językoznawstwie rozszczep jest konstrukcją, w której piszący/mówiący skupia się na jednej części zdania, dzieląc ją na dwie części: jedną już znaną i drugą nową (na czym skupia się mówca). zdanie empatyczne). ).

Non-cleft: She wants your money.
Cleft: What she wants is your money.

How do you write a cleft sentence?
There are a few ways to write a cleft construction in English. The most common one is an IT CLEFT STRUCTURE:
IT (pseudo subject) + to be form of a verb + X (the focus part) + relative clause. The focus part (X) is usually a noun/noun phrase, but it can be an adverbial either.

Examples:

1. It is you who should be blamed for this loss.
2. It was a beggar who won the lottery.
3. It was after the match that they came to see us.

What are the types of cleft sentences?
Estos son los tipos más comunes de oraciones hendidas en inglés:

1. IT CLEFT sentence
2. WHAT cleft sentence
3. REVERSE cleft sentence
4. ALL cleft sentence

Non-cleft: She wants your money.

1. It is your money that she wants.
2. What she wants is your money.
3. Your money is what she wants.
4. All she wants is your money.