Делитесь предложениями на английском языке.

Неверные предложения в английском языке

Этот урок поможет нам понять, что такое расщепленное предложение в английском языке, почему мы его используем и как мы можем составить расщепленное предложение.

What is a cleft sentence?

Расщепленное предложение фокусируется на одной части предложения. Он добавляет часть, которая уже известна или понятна, к части, которую слушатель не знает. Неразборчивое предложение — это способ привлечь внимание к тому, что для нас наиболее важно. Здесь в расщепленных предложениях одна мысль делится на две части, где акцент делается на одном элементе.

В расщепленном предложении информация делится на две части:

а) тот, который уже известен слушателям и менее важен для нас
б) и другой, который неизвестен или нов для слушателей и является тем, на чем говорящий хочет сосредоточиться

В расщепленном предложении информация формируется способом, отличным от его исходной структуры. Часть, находящаяся здесь в фокусе, сдвинута со своего первоначального места.

Это может быть что угодно, на чем акцентирует внимание говорящий и что он разделяет в неразрывном предложении. Давайте изучим несколько примеров.

Monica took 1000 dollars from a beggar last night.

Cleft sentence: It was Monica who took 1000 dollars from a beggar last night. (The focus is on the subject Monica)
Cleft sentence: It was 1000 dollars that Monica took from the beggar last night. (The focus is on the object)
Cleft sentence: It was a beggar whom Monica took 1000 dollars from last night. (The focus is on the object of the preposition)
Cleft sentence: It was last night when Monica took 1000 dollars from a beggar. (The focus is on the time of the action (adverb))

Simple sentence (non-cleft): Rahul stole my car last night.

Теперь, если мы хотим сосредоточиться на одной части предложения, скажем, на подлежащем (Рахул), нам придется использовать расщепленное предложение. Мы можем написать приведенное выше предложение следующим образом:

Cleft sentence: It was Rahul who stole my car last night.

Теперь основное внимание уделяется Рахулу, исходному предложению. Это пример расщепленного предложения. Расщепленное предложение обычно строится двумя способами:

It (псевдоместоимение) + to be форма глагола + X + зависимое предложение

Зависимое предложение, начинающееся со слов WH + to be form of verb + X

В первой структуре X (предмет, на котором акцентирует внимание говорящий) обычно является существительным или существительным местоимением. Это может быть предложная, наречная или прилагательная фраза. Во второй структуре элемент, на котором акцентирует внимание говорящий, следует за формой глагола (глагол-связка).

Examples:

• It was Jon who supported me in my tough times.
• It was your brother Allen who came up with this idea.
• It is Tina whom I am dating.
• What I want from you is your support.
• Who I really want to thank is you.
• What I want for my birthday is a new bike.

Conversation 1:

Muskaan: I think Smriti paid for your college fee. Didn’t he?
Jon (Cleft sentence): No, it is Rahul who paid for my college fee.
Normal sentence: Rahul paid for your college fee.

Understood or common information: Somebody paid your college fee
New or focus information: Rahul did the action

Здесь имеется в виду часть «учеба в университете оплачивается кем-то». Говорящий использовал разделенную структуру, чтобы сосредоточиться на части (человеке), которую слушатель не знает.

Conversation 2:

Mom: I am elated today.
Ashu: Why, mom? What’s going on?
Mom: We are having Chinese food in the evening. It is my favorite.
Ashu: No, mom, It is Italian food that we are having in the evening. Papa confirmed that a few minutes ago.

Здесь китайская еда является объектом глагола “иметь”. Ашу в последней строке использует щелевую структуру, чтобы сфокусироваться на объекте. Если бы вы не хотели делать дополнительный акцент на объекте, предложение было бы написано так: Сегодня вечером у нас будет итальянская еда. В щели он намеренно подчеркивал объект, являющийся для слушателя (мамы) новой информацией.

Conversation 3:

Alex: Someone saved your sister from falling into a pot.
John: It was my friend Anoop who did that.

Фокус находится на выделенной (выделенной жирным шрифтом) части. Остальное понятно и взято из предыдущего утверждения.

Conversation 4:

Maxwell: I spoke to your father yesterday.
Smith: It was my uncle (who) you spoke to.

Conversation 5:

Raj: Sneha was waiting for someone at the party.
Danish: It was you who she was waiting for at the party.

Примечание: вы можете закончить предложение на той части, на которой сосредоточились, так как остальное уже известно.

Ex – It was you.

Types of cleft sentences

В английском языке есть два типа расщепленных предложений:

Использование псевдотемы «ИТ»

Использование слов WH

Псевдорасщелина в обратном направлении

Использование слова “ВСЕ”

Расщепленные предложения с псевдо-IT db2424

Использование псевдоместоимения «это» — наиболее распространенный способ образования расщепленного предложения. Расщепленные предложения TI обычно используются для исправления информации и сосредоточения внимания на новой добавленной информации.

Structure:

Normal: Subject + verb phrase + object (X) + other part (optional)
Cleft: It + to be verb + object (X) + adjective clause (that/who/whom + subject + verb phrase)

Examples:

Non-cleft: Jon supported me in my tough times.
Cleft: It was Jon who supported me in my tough times.

Non-cleft: An old farmer from Kerala created a machine that changes trash cans into running shoes.
Cleft: It was an old man from Kerala who created a machine that changes trash cans into running shoes.

Non-cleft: I am looking forward to meeting Conor the most.
Cleft: It is meeting Conor that I am looking forward to the most.

Non-cleft: I couldn’t join you because I was ill.
Cleft: It was because I was ill that I couldn’t join you.

Использование псевдоместоимения «это» — наиболее распространенный способ образования расщепленного предложения. Фокус щели может иметь следующую структуру:

• Subject
• Object of a verb
• Object of a preposition
• Adverbial

1. Cleft focusing on the SUBJECT

Situation 1:

I think Smriti paid for your college fee. Didn’t he?
Normal sentence: Rahul paid for your college fee.
Cleft sentence: It is Rahul who paid for my college fee.

Understood or common information: Somebody paid for your college fee
New or focus information: Rahul did the action

Здесь имеется в виду часть «учеба в университете оплачивается кем-то». Говорящий использовал разделенную структуру, чтобы сосредоточиться на части (человеке), которую слушатель не знает.

Situation 2:

Didn’t Simran call your father last night?
Cleft: No, it was Manisha who called my father last night.

Normal sentence: Manisha called my father last night.

Situation 3:

Ashish: iPhone 11 has been awarded as the best smartphone in 2021.
Max: That’s not correct. It is the iPhone 13 that’s been awarded as the best smartphone in 2021. (cleft)

Situation 4:

Charu: IIM Indore produces the best HR managers, according to a report.
Monica: That’s amazing.
Ankit: That’s not necessarily true. It is IIM Ahmedabad that does it. (cleft)

Последнее предложение — неразборчивое. Информация, которая является новой и на которой Ankit фокусируется (X), выделяется путем разделения предложения на две части. Предложение после X (Анкит) относится к той же информации, которую Чару уже предоставил. Затем. «Это делает» здесь означает «выпускает лучших менеджеров по персоналу».

2. Cleft focusing on the OBJECT

Часть фокуса (X) также может быть объектом глагола. Давайте рассмотрим несколько примеров, когда расщепленные предложения используются для того, чтобы сосредоточиться на объекте глагола.

Situation 1:

Mom: I am elated today.
Ashu: Why, mom? What’s going on?
Mom: We are having Chinese food in the evening. It is my favorite.
Ashu: No, mom, It is Italian food that we are having in the evening. Papa confirmed that a few minutes ago.

Здесь китайская еда является объектом глагола “иметь”. Ашу в последней строке использует щелевую структуру, чтобы сфокусироваться на объекте. Если бы вы не хотели делать дополнительный акцент на объекте, предложение было бы написано так: Сегодня вечером у нас будет итальянская еда. В щели он намеренно подчеркивал объект, являющийся для слушателя (мамы) новой информацией.

Situation 2:

Aarushi: Who are you dating, Ashish?
Ashish: No one.
Aarushi: Hey, come on. I know you are dating someone. Please tell.
Ashish: It is Megha who I am dating. Please don’t share this with anyone.

Здесь Ааруши хочет сосредоточиться конкретно на объекте (человеке) глагола “отношения”. А так как я хочу сосредоточиться на названии, то был использован отступ. Также обратите внимание, что когда объектом глагола является человек, who/whom/that может использоваться для обозначения этого человека.

It is Megha whom I am dating.
It is Megha who I am dating.
It is Megha that I am dating.

3. Cleft focusing on the OBJECT OF A PREPOSITION

Situation 1:

A: You looked upset at the party. Were you still upset with us?
B: I wasn’t upset with you all. It was my brother Alex whom I was upset with.

Situation 2:

Tom: You think about Mary anymore. She doesn’t deserve it.
Sam: I am not. It’s her sister (whom) I’m thinking about right now. She got wronged in this.

Situation 3:

Laura: Rahul will be performing with my sister Naura at the party. They look great together.
Jon: It is Maria who he will be performing with. He told me this himself.

4. Расщелина фокусируется на НАТЯЖЕНИИ

Наречие может быть в центре расщепленного предложения. Давайте посмотрим на некоторые примеры.

Examples:

Non-cleft: He came to see us the day before yesterday.
Cleft: It was the day before yesterday when he came to see us.

Non-cleft: I will call you tomorrow.
Cleft: It is tomorrow when I will call you.

Non-cleft: They are buying a house in London.
Cleft: It is In London that they are buying a house.
or
Cleft: It is London where they are buying a house.

Если наречие (время) является именной группой, мы используем союз «когда» после него. Но если это предложная фраза, используйте после нее союз that.

NOTE: The verb (to be) of the pseudo subject (IT) needs to be singular even if the focus point (X) is plural.

Examples:

Именно мои друзья побуждают меня идти к своей мечте.

Именно ваши коллеги спасли вас от увольнения.

Расщепленные предложения WH (псевдорасщепленные)

Это неразборчивые предложения, которые начинаются со слов семейства WH, обычно со слова “ЧТО”. Эти предложения обычно отвечают на вопрос. Обратите внимание, что эти расщепленные предложения обычно начинаются с союза «что».

Structure: WH clause (known information) + to be verb + X (focus part)

Examples:

Question: What do you want from me?
Cleft: What I want is your support.
Non-cleft: I want your support.

Non-cleft: We want to get a job right now.
Cleft: What we want right now is to get a job.

Non-cleft: I needed a safe house to stay.
Cleft: What I needed was a safe house to stay.

Non-cleft: I loved the food the most at the party.
Cleft: What I loved the most at the party was the food.

Non-cleft: He wrote his resignation letter and threw it at his employer’s face.
Cleft: What happened was that he wrote his resignation letter and threw it at his employer’s face.

More examples:

• What I want right now is a person who I can trust.
• What she really wants is your money.
• What I am saying is that I can’t work with anymore.
• What I said to him was that you don’t deserve this job.

Other WH cleft sentences

Non-cleft: Sam used to live in a deserted village.
Cleft: Where Sam used to live was a deserted village.

Non-cleft: I reached home at 2 am.
Cleft: When I reached home was 2 am.

Non-cleft: We do this job because we love it.
Cleft: Why we do this job is because we love it.

Non-cleft: We want to hire your brother.
Cleft: Who we want to hire is your brother.

Обратные псевдопредложения

В противоположных предложениях с псевдо-крэком основное внимание уделяется началу, в отличие от других предложений с крэком.

Structure: X (focus point) + to be verb + WH clause

Cleft: What I gifted him was a racing car.
Reverse cleft: A racing car is what I gifted him.

Cleft: We need your support.
Reverse cleft: Your support is what we need.

Cleft: What I have been looking for is a tech guy.
Reverse cleft: A tech guy is what I have been looking for.

Cleft: What he is asking for the project is 2 crores.
Reverse cleft: 2 crores is what he is asking for.

Здесь предложение, которое следует за основным глаголом (to be), является предложением существительного. Работает как дополнение к предмету.

Расщепленные предложения со словом ВСЕ

Здесь союз что заменяется словом все. Расщепленное предложение, начинающееся со всех, делает предложение более выразительным.

Examples:

Non-cleft: I just want skilled people to make this a successful product.
Cleft: All I want to make this a successful product is skilled people.

Non-cleft: We just want your support right now.
Cleft: All we want right now is your support.

Non-cleft: We just need love in life.
Cleft: All we need in life is love.

Non-cleft: I am thinking about your family.
Cleft: All I am thinking about is your family.

ПРИМЕЧАНИЕ. Здесь слово «один» неявно используется во «всех расщепленных предложениях», а слово «все» можно заменить фразой «единственное». Использование этой фразы делает предложение более выразительным. Вот некоторые примеры:

Examples:

All we were looking for was your performance.
The only thing we were waiting for was your performance.

All they gave me in exchange for the phone was a cheap camera.
The only they gave me in exchange for the phone was a cheap camera.

All I am asking for is your time.
The only thing I am asking is your time.

All I did was give her my laptop, and she started crying.
The only thing I did was give her my laptop, and she started crying.

All I did was look at her, and they threw me out of the class.
The only thing I did was look at her, and they threw me out of the class.

В этом предложении мы фокусируемся на глаголе. Приговор означает, что они мало что сделали. Здесь структура расщелины используется, чтобы акцентировать внимание на том факте, что глагол не играл большой роли в результате.

Практика!

НАБОР 1
Измените эти нормальные предложения на «если предложения», сосредоточив внимание на предмете.

• Jon brought that gift for me.
• Your father is leading this case.
• My book is considered one of the best books for learning English.

Answers:

• It was Jon who brought that gift for me.
• It is your father who is leading this case.
• It is my book that is considered one of the best books for learning English.

SET 2
Cambie estas oraciones normales a ‘si oraciones’ enfocándose en el objeto directo.

1. I need your laptop right now.
2. They called my sister Anna for the role.
3. She betrayed me, not you.

Answers:

1. It is your laptop I need right now.
2. It was my sister Anna who they called for the role.
3. It was her who she betrayed, not you.

SET 3
Cambie estas oraciones normales a ‘si oraciones’ centrándose en un adverbial.

1. They called me a few minutes ago to show up.
2. She ran away with all the money last night.
3. They hid the bag in their apartment.

Answers:

1. It was a few minutes ago when they called me to show up.
2. It was last when she ran away with all the money.
3. It was in their apartment that they hid the bag.

SET 4

Измените эти нормальные предложения на “расщепленные предложения WH”, сосредоточив внимание на прямом объекте.

1. I need your laptop right now.
2. They called my sister Anna for the role.
3. I just had a small apple in the morning.
4. Jonas gave me a diamong watch.

Answers:

1. What I need right now is your laptop.
2. Who they called for the role was my sister Anna.
3. What I had in the morning was a small apple.
4. What Jonas gave me in the morning was a diamong watch.

SET 5

Измените эти нормальные предложения на «обратные расщепленные предложения», сосредоточив внимание на прямом объекте.

1. I need your laptop right now.
2. They called my sister Anna for the role.
3. I just had a small apple in the morning.
4. Jonas gave me a diamong watch.

Answers:

1. Your laptop is what I need right now.
2. My sister was who they called for the role.
3. A small apple was what I had in the morning.
4. A diamond watch was what Jonas gave me.

SET 6

Измените эти нормальные предложения на “ВСЕ предложения с расщепленными”, сосредоточив внимание на прямом объекте.

1. I need your laptop right now.
2. I just had a small apple in the morning.
3. Jonas gave me a diamond watch.

Answers:

1. All I need right now is your laptop.
2. All I had in the morning was a small apple.
3. All Jonas gave me in the morning was a diamond watch.

FAQs

What is a cleft sentence in grammar?

Расщепленное предложение – это механизм, позволяющий сосредоточиться на определенном элементе предложения. Элемент, на который мы обращаем внимание в структуре расщепления, — это информация, новая для слушателя, и мы часто встраиваем ее, чтобы сделать предложение более выразительным. Наиболее распространенным типом расщепленного предложения является предложение IT CLEFT.

Here is the structure: It + to be verb + focus information + relative clause

Examples:

Non-cleft: Your own brother stole your car.
Cleft: It was your own brother who stole your car.

Other cleft sentences

Non-cleft: We wanted your support.
Cleft: All we wanted was your support.

Non-cleft: I want a house to live in.
Cleft: What I want is a house to live in.

What is an example of a cleft sentence?
Non-cleft: The company is looking for some good coders.
Cleft: It is some good coders the company is looking for.

Non-cleft: The company is looking for some good coders.
Cleft: What the company is looking for is some good coders.

Non-cleft: The company is looking for some good coders.
Cleft: All the company is looking for is some good coders.

Что такое расщелина в синтаксисе?
В лингвистике расщелина — это конструкция, в которой пишущий/говорящий сосредотачивается на одной части предложения, разделяя ее на две части: одну уже известную, а другую новую (то, на чем фокусируется говорящий). предложение эмфатичное). ).

Non-cleft: She wants your money.
Cleft: What she wants is your money.

How do you write a cleft sentence?
There are a few ways to write a cleft construction in English. The most common one is an IT CLEFT STRUCTURE:
IT (pseudo subject) + to be form of a verb + X (the focus part) + relative clause. The focus part (X) is usually a noun/noun phrase, but it can be an adverbial either.

Examples:

1. It is you who should be blamed for this loss.
2. It was a beggar who won the lottery.
3. It was after the match that they came to see us.

What are the types of cleft sentences?
Estos son los tipos más comunes de oraciones hendidas en inglés:

1. IT CLEFT sentence
2. WHAT cleft sentence
3. REVERSE cleft sentence
4. ALL cleft sentence

Non-cleft: She wants your money.

1. It is your money that she wants.
2. What she wants is your money.
3. Your money is what she wants.
4. All she wants is your money.